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白天宁波哪里有打乒乓球的？
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天津有哪些比较好的游泳馆？
天津市游泳跳水馆南开区水上公园北道48号
天津复康路游泳馆南开区复康路7号增2号
天津市游泳运动学校和平区西安道66号
天津奥林匹克花园运动城（天津中体体育俱乐部）红桥区丁字沽三号路延长线
天津嘉华健身俱乐部河东区程林庄路嘉华小区内
天津大学游泳馆南开区卫津路92号天大内
天津工业大学游泳馆河东区程林庄路63号
天津商学院游泳馆北辰区津霸公路东口
天津南开五虎青少年俱乐部游泳馆（南开中学内）南开区四马路22号
天津二中游泳馆河北区昆纬路109号
中体西用的主要意义是什么？
“中体西用”是洋务派关于中西文化关系的核心命题，也是洋务教育的指导思想。
洋务运动时期，封建传统教育仍然处在中国教育的主体地位。洋务派提出的"中体西用"，在不危及"中体"的前提下侧重强调采纳西学，这既是洋务派的文化教育观，也是洋务派应对守旧派的策略。在"中体西用"的形势下，"西学"教育规模不断扩大，层次不断深入。同时，"中体西用"理论为"西学"教育的合理性进行了有效地论证，促进了资本主义在中国的传播；在此原理下实施的留学教育和举办新式学堂，给僵化的封建教育体制打开了缺口，改变了单一的传统教育结构。
扩展知识：
“中学为体，西学为用”即“中体西用”。清末洋务派的指导思想。主张以中国伦常经史之学为原本，以西方科技之术为应用。初由冯桂芬提出，后由张之洞在《劝学篇》中系统阐述。
“中学”指以三纲八目即明德、亲民、止至善；格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下为核心的儒家学说，
“西学”指近代传入中国的自然科学和商务、教育、外贸、万国公法等社会科学。它主张在维护清王朝封建统治的基础上，采用西方造船炮、修铁路、开矿山、架电线等自然科学技术以及文化教育方面的具体办法来挽救统治危机。
“体”的意思是主体，主要是指在核心理念、价值观和原则方法。
“用”的意思是辅助，主要是指在行为方法、工具和产品等方面。
戊戌变法失败以后，中学和西学之争并没有停止，当时整个中国知识界、思想界和学术界几乎都参与了这个大论战。清朝官员张之洞提出的“中学为体，西学为用”很流行，但他是在满清传统体制已经难以为继的情况下提出的，其目的是为中学巩固地盘，以便维持中学正统的地位，也就是封建的体制。这跟最早冯桂芬提出的“中学为主、西学为辅”是为西学占一点地盘，而不是让中学独占的目的完全不同。
压缩机中体指的是什么？
压缩机中体是用来连接气缸和曲轴箱的，相当于起个桥梁作用，中体上设置十字头滑道，供十字头往复运动，设置刮油器，阻止润滑油外泄，刮除活塞杆上多余的油液，阻止油液进入气缸。
十字头的作用是把曲轴的旋转运动通过连杆传递到十字头，在滑道内转化为往复直线运动，推动活塞杆活塞做功。十字头上有两块通过垫片可调节中心高度的滑履，十字头有正向反向之分，正向的十字头始终承受连杆施加的向下的力，也就是其主受力面在下面，其滑道间隙可以控制的稍大一些；反向十字头承受的连杆施加的力是变化的，当连杆拉力的垂直向上的分力大于十字头的自重时，十字头上滑履是主受力面，也就是说反向十字头在运动中是不断跳跃的，跳跃量大对活塞杆的寿命是一个严重威胁，所以反向侧十字头在安装或维修时都应严格要求，通过调整滑履垫片保证运动中的十字头中心与滑道中心基本吻合，同时十字头间隙要控制在下限。
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